Автор: Велика Гюлемерова

КЛУБ ARDUINO BASICS

Клубът по интереси „Arduino basics“ е част от часовете по програмата „Образование за утрешния ден“ на МОН и е насочен към запознаване на учениците от 8 клас в ПГКПИ  с лесен за ползване свободен хардуер и софтуер. Основно се използва платка Arduino uno с АVR микро контролер, 14 цифрови входно-изходни (I/О) порта, 6 аналогови входа, USB конектор, захранващ куплунг, бутон за рестартиране и ICSP конектор.   Хардуера позволява реализирането на различни интересни проекти в сферата на технологиите. Фокусът на занятията е учене на програмиране и роботика чрез практика. Подтикваме учениците да мечтаят, да проектират и да създават неща.  Основната цел на заниманията е да насърчават и развиват уменията и интереса на […]

КЛУБ 3D SolidWorks

  Учениците от ПГКПИ имат възможността да се докоснат до разработването на 2D скици и съoтветно техните 3D модели с помощта на CAD системата SolidWorks. Този клуб е част от Националната програма „Образование за утрешния ден“ и неговата цел e децата свободно да разработват различни 3D модели, които след това да бъдат отпечатани на 3D […]

КЛУБ DigiMath

Клубът по интереси „DigiMath“ е част от часовете по програмата „Образование за утрешния ден“ на МОН и е насочен към запознаване на учениците от 9 клас в ПГКПИ със софтуера GeoGebra. Използването на динамичния математически софтуер при решаване на задачи с динамични конструкции може премине през всичките етапи на изследователския подход: откриване на проблем; предлагане […]

КЛУБ 3D Solid Edge

Клубът по интереси „3D Solid Edge“ е част от часовете по програмата „Образование за утрешния ден“ на МОН и е насочен към запознаване на учениците от 9 клас в ПГКПИ със софтуера Solid Edge. Основна цел на курса е да се овладеят основните понятия, апарата и възможностите за създаване на чертожна документация с CAD системата […]

КЛУБ КОМПЮТЪРНА МАТЕМАТИКА

Клубът по интереси „Компютърна математика“ е част от часовете по програмата „Образование за утрешния ден“ на МОН и е насочен към запознаване на учениците от 8 клас в ПГКПИ със софтуера GeoGebra. Чрез него те могат бързо и лесно да създават динамични геометрични и стереометрични чертежи. Програмата предоставя и богати възможности за работа с функции: построяване на […]

9 МАЙ – ДЕНЯТ НА ЕВРОПА

Младшите посланици на ЕП към ПГКПИ гр. Бургас изготвиха кратка презентация, с която да отбележат Деня на Европа и да запознаят своите съученици с важността на този исторически момент за съдбата на Европа, България и в глобален аспект. Денят на Европа е посветен на мира и обединението в Европа. Има два отделни посочени дни на […]

МЛАДШИТЕ ПОСЛАНИЦИ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ И ТЯХНОТО ПОСЛАНИЕ – STAY SAFE

Младшите посланици на ЕП от Професионалната гимназия по компютърно програмиране и иновации показват своята съпричастност към случващото се в Европа и в глобален аспект чрез творчество. Пандемията за пореден път доказа на човечеството, че изкуството, красотата и детската чистотата, хармонията със самия себе си и обществото, са нещата, които ще ни запазят като човешки същества. […]

ТРЕТО МЯСТО НА ЕЛЕКТРОНИАДА 2020

На 22 февруари 2020 г. в Русенския университет „Ангел Кънчев“ се проведе второто младежко състезание ЕЛЕКТРОНИАДА 2020, организирано от преподавателите и докторантите от катедра „Електроника“, факултет „Електротехника, електроника, автоматика“. ЕЛЕКТРОНИАДА 2020 e национално състезание, насочено към ученици от гимназиалния курс, проявяващи интерес към електроника и програмиране. В ЕЛЕКТРОНИАДА 2020 участваха 16 отбора, сформирани от по трима […]

ПЪРВИ НАУЧНИ ИЗЯВИ В УЧЕНИЧЕСКИЯ ИНСТИТУТ НА БАН

Ученическият институт на БАН организира обучителен семинар за малки учебно-изследователски общности (екипи от учител и ученици) по проект, финансиран от МОН. Семинарът се проведе на 5 и 6 февруари с  участието на над 20 учители и 40 ученици от 10 града в страната с интерес към научно-изследователска работа. По време на двудневния семинар се  провеждат […]

МИСЛОВНИТЕ КАРТИ – КРЕАТИВЕН НАЧИН ДА УЧИМ И ТВОРИМ

Интересен урок на тема: „Изготвяне на мисловни карти“ бе проведен с учениците от VIIIг клас. Какви са етапите на работа върху есеистичен текст? Кои са най-отличителните белези на този литературен жанр? Учениците подчертаха, че това е аргументативен текст, в който ярко проличава и личното отношение на пишещия. Представени бяха мисловни по проблеми, свързани с изучавани […]